Autovalutazione livello spagnolo

/Autovalutazione livello spagnolo
Autovalutazione livello spagnolo 2020-03-11T09:18:38+00:00

Autovalutazione livello spagnolo

In AIL Málaga è molto importante per noi fornire un’esperienza di apprendimento della lingua spagnola adatta alle esigenze di ogni studente. Per inserirti nel gruppo più appropriato compila questo modulo.

I campi contrassegnati con (*) sono obbligatori.

Nome*

E-mail*

1. Seleziona una frase dalla seguente che ti descrive meglio:
Non ho mai studiato spagnolo prima e vorrei iniziare dall'inizioConosco le basi e so come presentarmi / ho fatto un corso di spagnolo un po 'di tempo fa, ma non ricordo molto di esso / non ho mai studiato spagnolo prima, ma ho un buon orecchio per le lingue / imparo velocemente le lingueSono in grado di chiedere informazioni e parlare in spagnolo se la gente mi parla lentamente / Ho trascorso alcuni mesi in Spagna e parlo spagnolo con alcuni dei miei amici / studio / ho studiato spagnolo a scuola / universitàSono in grado di parlare spagnolo con madrelingua nei tempi presenti, passati e futuri / ho studiato spagnolo negli ultimi anni e voglio continuare a migliorareParlo spagnolo con un alto grado di scioltezza su una gamma di argomenti / uso spagnolo nella mia vita di tutti i giorni / parlo spagnolo al lavoroPosso esprimermi in spagnolo quasi senza sforzo / Parlo quotidianamente con madrelingua spagnola / Ho trascorso alcuni anni in Spagna e vorrei perfezionare il mio spagnolo

2. Segna con una "X" quale dei seguenti argomenti di grammatica hai studiato in passato:

Livello A1

Nacionalidad, profesiónHay / Está: En la calle hay una farmacia / La farmacia está en esta callePresentes regulares: Cantar-canto, comer-como, vivir-vivoPresentes irregulares: Querer –quiero (e>ie), dormir-duermo (o>ue), tener- tengo, conocer- conozcoVerbos gustar/encantar: Me gusta el cine / Me encantan los bombonesPretérito perfecto: He cantado, he visto (ver)…Pretérito indefinido regular (cantar-canté)

Livello A2

Pretérito indefinido: Regular (cantar-canté), irregular (Ir/ser: fui, conducir-conduje…)Pretérito imperfecto: Cantar-cantaba, reír-reíaContraste de todos los pasados. Ejemplo: Esta mañana me he levantado tarde porque ayer salí con mis amigos, Juan no vino porque estaba cansadoFuturo imperfecto: Regulares (cantar-cantaré) e irregulares (salir-saldré)Condicionales: Regulares (vivir-viviría) e irregulares (tener-tendría)

Livello B1

Pluscuamperfecto de indicativo: (llegar-había llegado)Presente de subjuntivo: Regular (comer-coma) e irregular (tener-tenga)Futuro perfecto: (habré llegado)Contraste futuro perfecto / futuro imperfecto / condicional. Ejemplo: Carlos estará cansado, ayer trabajaría muchas horas, pero mañana ya habrá terminado todoMarcadores de probabilidad: (Quizá + indicativo / subjuntivo, tal vez+ indicativo, a lo mejor+ indicativo…)Oraciones de relativo en presente: (Quiero una casa que tiene / que tenga)Oraciones temporales: (Cuando estaba / cuando esté)

Livello B2

Pretérito perfecto de subjuntivo: (Haya estudiado)Imperfecto de subjuntivo: Regular (comer-comiera / comiese) e irregular (tener-tuviera / tuviese)El estilo indirecto: (Llegaré tarde / Me dijo que llegaría tarde)Oraciones de relativo y temporales en pasado: (Quería una casa que tenía / tuviera jardín) (Llamó antes de que llegara Juan)Perífrasis de infinitivo, gerundio y participio: (No acabar de + infinitivo, andar +gerundio, dar por+ participio)Verbos de cambio: (Convertirse en, llegar a ser, volverse)Oraciones condicionales: (Si tengo tiempo… / Si tenía tiempo… / Si tuviera tiempo… / Si hubiera tenido tiempo…)

3. Se consideri di avere il livello C1, scrivi un piccolo testo in spagnolo rispondendo alle seguenti domande:

¿Cuánto tiempo llevas estudiando español (o en España)? ¿Qué has hecho hasta ahora (estudios, trabajo…)? ¿Cuáles son tus planes a corto plazo? ¿Y a largo plazo?

captcha



This website uses cookies to offer you the best experience online. By continuing to use our website, you agree to the use of cookies.