Formulario de auto evaluación

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Formulario de auto evaluación 2020-01-15T10:05:40+00:00

Formulario de autoevaluación

En AIL Málaga es muy importante para nosotros proporcionar una experiencia de aprendizaje de español que se adapte a las necesidades de cada estudiante. Para ubicarte en el grupo más apropiado, completa este formulario.

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1. Selecciona la frase que mejor te describa (sólo una frase):
Nunca he estudiado español y me gustaría empezar desde el principio.Sé lo básico y sé cómo presentarme. Hice un curso de español hace bastante tiempo, pero no recuerdo mucho. Nunca había estudiado español, pero tengo buen oído para los idiomas. Aprendo idiomas rapidamenteSoy capaz de pedir información y hablar en español si la gente me habla lentamente / he pasado unos meses en España y hablo español con algunos de mis amigos / estudio / estudié español en la escuela / universidadSoy capaz de hablar español con hablantes nativos en tiempo presente, pasado y futuro / He estudiado español durante los últimos años y quiero seguir mejorandoPuedo hablar español con un alto grado de fluidez en una variedad de temas / Uso el español en mi vida diaria / Hablo español en el trabajoPuedo expresarme en español casi sin esfuerzo / Hablo diariamente con nativos en español / He pasado algunos años viviendo en España y me gustaría perfeccionar mi español

2. Marca con una “X” Los temas gramaticales que has estudiado en el pasado:

Nivel A1

Nacionalidad, profesiónHay / Está: En la calle hay una farmacia / La farmacia está en esta callePresentes regulares: Cantar-canto, comer-como, vivir-vivoPresentes irregulares: Querer –quiero (e>ie), dormir-duermo (o>ue), tener- tengo, conocer- conozcoVerbos gustar/encantar: Me gusta el cine / Me encantan los bombonesPretérito perfecto: He cantado, he visto (ver)…Pretérito indefinido regular (cantar-canté)

Nivel A2

Pretérito indefinido: Regular (cantar-canté), irregular (Ir/ser: fui, conducir-conduje…)Pretérito imperfecto: Cantar-cantaba, reír-reíaContraste de todos los pasados. Ejemplo: Esta mañana me he levantado tarde porque ayer salí con mis amigos, Juan no vino porque estaba cansadoFuturo imperfecto: Regulares (cantar-cantaré) e irregulares (salir-saldré)Condicionales: Regulares (vivir-viviría) e irregulares (tener-tendría)

Nivel B1

Pluscuamperfecto de indicativo: (llegar-había llegado)Presente de subjuntivo: Regular (comer-coma) e irregular (tener-tenga)Futuro perfecto: (habré llegado)Contraste futuro perfecto / futuro imperfecto / condicional. Ejemplo: Carlos estará cansado, ayer trabajaría muchas horas, pero mañana ya habrá terminado todoMarcadores de probabilidad; (Quizá + indicativo / subjuntivo, tal vez+ indicativo, a lo mejor+ indicativo…)Oraciones de relativo en presente: (Quiero una casa que tiene / que tenga)Oraciones temporales: (Cuando estaba / cuando esté)

Nivel B2

Pretérito perfecto de subjuntivo: (Haya estudiado)Imperfecto de subjuntivo: Regular (comer-comiera / comiese) e irregular (tener-tuviera / tuviese)El estilo indirecto: (Llegaré tarde / Me dijo que llegaría tarde)Oraciones de relativo y temporales en pasado: (Quería una casa que tenía / tuviera jardín) (Llamó antes de que llegara Juan)Perífrasis de infinitivo, gerundio y participio: (No acabar de + infinitivo, andar +gerundio, dar por+ participio)Verbos de cambio: (Convertirse en, llegar a ser, volverse)Oraciones condicionales: (Si tengo tiempo… / Si tenía tiempo… / Si tuviera tiempo… / Si hubiera tenido tiempo…)

3. Si crees que tienes un nivel C1 por favor escribe un pequeño texto en respuesta a las siguientes cuestiones:

¿Cuánto tiempo llevas estudiando español (o en España)? ¿Qué has hecho hasta ahora (estudios, trabajo…)? ¿Cuáles son tus planes a corto plazo? ¿Y a largo plazo?

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